Les bonnes amis

Son los que, a pesar de vivir a 600 km de ti desde hace siglos, tienen un detalle contigo y te hacen una redacción de francés para quitarte de encima trabajo un día estresante. Aparte de aumentar mi nota en francés, Cris acaba de conseguir que se me quite la histeria que arrastraba conmigo todo este fin de semana.

PD: Si cualquier día tienes dudas de.. lengua no, que se te da mejor que a mi. Inglés supongo que también. Mates.. ¡¡uff!!, ni de coña, que las tuyas son más difíciles y encima tienes 4 puntos más que yo. Biología o química tampoco, que yo no las doy.. Bueno, que si cualquier día necesitas ayuda en algo que no tenga que ver con los estudios, ya sabes aquí estoy, para devolverte el favor xDDDDD.

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Agilipollada

Revisemos, de atrás hacia adelante, las gilipolleces que he hecho hoy:

- He vuelto a las 11 a casa. Había salido a comprar un libro para clase. (Sí, mamá, verás, es que las librerías cierran muy tarde, la gente en Guada es tan culta que en vez de botellón se va a leer libros, y, claroooo...)
- He ido a comprar un móvil.. y se me ha olvidado llevar el maldito DNI.
- En el tren me he pasado medio minuto intentando salir por la puerta que daba a las vías, cabreada por que no se abrían, hasta que un chico me indicó que tenía que salir por la puerta contraria.
- Un chico bastante aceptable me ha pedido teléfono y msn; yo me he limitado a mirarle como si me hubiera preguntado sobre física cuántica, y no se lo he dado.
- En el autobús me he pasado de parada. Hubiera dado la vuelta completa al recorrido de no ser por que el chico que protagoniza los dos puntos anteriores me avisó, desde el exterior del bus, que ésa era la parada que yo estaba buscando. Me tuve que bajar en la siguiente y salir corriendo para llegar a la estación.
- Me he pasado la tarde cantando en alto una canción estilo reggaeton que sonaba en un coche propagandístico del PP (¿a esto lo llaman campaña electoral?). Como pista de por qué esto es una gilipollez, os diré que no canto precisamente bien... y que la gente no suele cantar sin pudor dentro de un centro comercial.
- Había una mujer colapsando la taquilla, comprando un billete a nosedonde que costaba 63 euros. He hecho cola como gilipollas, mientras las máquinas para comprar billete estaban VACIAS.
- He quedado con una amiga a una hora a la que era físicamente imposible que yo llegara, a sabiendas de que iba a llegar más tarde.
- Me he recorrido la mitad de las pequeñas librerías de Guadalajara buscando un libro que no piden en ningún lado, ya que es de éstos en inglés que sólo se leen por encargo del instituto. Sólo cinco minutos antes del cierre de las tiendas se me ocurrió por fin mirar en la librería más grande de la zona, donde sé por experiencia que tienen casi cualquier cosa.
- Era incapaz de comprimir un archivo con el WinRar.
- Era incapaz de descubrir por qué no funcionaba la grabadora del ordenador. Estaba desconectada.
- Era incapaz de recordar cómo se llamaban esas zonas que no son polos ni trópicos y se hallan a los lados del ecuador.
- Se me olvidó escribir en la definición sobre Stanlin (examen de historia) que fue un dictador. Más o menos, como si intento hacer una definición sobre el rey de España y se me olvida decir que es rey.
- Me he despertado a las 3 de la mañana para estudiar. Me volví a dormir a las 6,30, sabiendo que ésa es la hora a la que debo despertarme normalmente si quiero coger el autobús y no perderlo. (PD: Lo perdí)

Ésta es sólo una pequeña muestra de las tonterías que hago en un día...

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Ritalín+prozac= buena combinación en fechas de exámenes.

Por fin han llegado.. aquí están.. ¡¡los exámenes del segundo trimestreeeeee!! En una semana es la reunión de evaluación en los institutos de media España, así que aquí nos tenéis a todos los estudiantes de entre 11-18 (y hasta 20) años, de arriba para abajo entregando trabajos, resúmenes y esquemas, y preguntando a los profesores dudas, no sólo sobre la materia, si no el típico: "Y si saco un 4, 49, ¿me apruebas?"

Hoy ha sido mi segundo examen, el de historia, y ya NO PUEDO MÁS (mi capacidad de aguante es una mierda, lo reconozco). Ayer no me dio un ataque de milagro.. ataque al corazón, me refiero, por que de los nervios me dio claramente. Jamás, en mi MALDITA vida me he puesto a llorar por un examen, y menos sin hacerlo. Cada vez que me equivocaba en una palabra, o me salía alguna gilipollez mal, lanzaba palabras MUY malsonantes en voz MUY alta; sólo hay que ver el grito que pegué cuando tiré, sin querer, la mantequilla al suelo mientras intentaba coger leche.

Esta mañana TODO ha ido a peor. Llevo desde que entré al instituto suplicando a la gente que me mate (PD: no es una forma muy recomendable de hacer amistades)..., al menos, cuando no les estaba suplicando que me explicasen algo. Todas las conversaciones de hoy han ido sobre los siguientes temas:
1. ¿Qué tal te ha salido el examen de historia?
2. ¿Qué has respondido en tal pregunta?
3. ¿Has empezado a estudiar para filosofía y economía?
4. ¿Entiendes esto?, ¿me lo puedes explicar?

Ni siquiera en el baño me he librado de todo esto. Por que, una de dos, o me encontraba con compañeras, con las que empezaba a conversar usando principalmente las frases 1 y 2 de las enumeradas arriba, o escuchaba las conversaciones de gente de otros cursos sobre sus propios problemas respecto a su vida escolar. En el autobús, volviendo a casa, conversaciones idénticas, y quejas de Irina sobre lo cansada que está con tanto estudiar.

Y eso que estamos sólo en Bachiller...

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¿Pérdida de evaluación contínua, o chiste?

- Bueno, Egoime, ya habrá hablado la tutora contigo, ¿no?
- Sí.
- Bien. Bueno, te cuento. Lógicamente, harás un examen distinto al del resto. Deberías estar agradecida (...), te he perdonado muchas cosas (...), para otra no seré tan magnánima (...)
- Ya, ya. ¿Entra lo del primer trimestre?
- No.

Ufff.. bueno, al menos sólo tendré que estudiar lo de dos trimestres. Y, hasta junio, tengo tiempo de prepararlo.

- Vale. Y.. ¿me examinaré el mismo día que haga la clase el último examen del curso, teniendo derecho a recuperación en junio, o lo haré el día de la recuperación?
- No, no.. me has entendido mal. Te examinas este viernes, como todo el mundo.

¿¿¿Qué??? ¡¡Horror!! ¡Help! Soy incapaz de aprenderme este tochazo en dos días.

- ¿¿Y qué entra??
- ¡Ya te lo he dicho! Deberías examinarte de los cinco temas que íbamos a dar para este examen, pero ya sabes que sólo hemos podido dar tres. He sido demasiado buena contigo, y no tendrás que estudiarte los dos que no nos ha dado tiempo a explicar, el fascismo y la II G.M. Sin embargo, todos los párrafos que a tus compañeros no les entra como materia, a ti sí.

Dios.. ¡¡¡LA QUIERO!!! Me voy a examinar el mismo día que el resto de mi clase, y de los mismos temas. Tener que estudiar lo que a ellos no les entra me es indiferente: para todos los exámenes lo hago (siempre se me olvida apuntar qué párrafos no son necesarios aprender). No voy a aprobar ni de coña, ya que, sabiendo cómo es, es capaz de preguntarme cuál es la segunda letra de la tercera palabra del cuarto párrafo de la quinta página del tema seis. Pero.. ¿qué más da?.. ¡¡Voy a llevar un boletín de notas a casa en Semana Santa en el que habrá escrita una nota en la asignatura de Historia!!

Y, lo que es mejor.. por mal que haga el examen, no puedo sacar un cero. No sé quién inventó la gilipollez ésa de que la nota mínima sea un 1, pero me ha hecho un favor enorme....

PD: Como en 2º de Bachiller al resto de bachilleratos, que no dan historia en 1º, les toque dar clase con una profesora la mitad de dura que la mía, y estudiando la mitad de materia, SE VAN A CAGAR. Y en el MUY improbable caso de que estuvieran en las mismas condiciones que yo... xDDDDDD Espero que no, o me temo que de mi instituto no consigue el título de bachiller absolutamente NADIE.
PD2: ¿¿Alguien me podría explicar por qué se supone que me tiene que importar la política biskmarkniana (o como se diga), la Weltpolitik y el precio de la libra en octubre de 1929??

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Debate Rajoy vs Zapatero

No creo que sea algo muy normal, pero me encanta ver a nuestros políticos peleándose en la TV.
Es maravilloso.. durante casi dos horas mintieron a España de un modo increíble, mientras la mitad del país estaba pegada al televisor. Criticaron los aciertos del contrincante (Zapatero dirá lo que quiera, pero el PP hizo de putísima madre en congelar los sueldos a los funcionarios, mejor sueldos congelados que una inflación del 4.2, como la de ahora), y se avagloriaron de los errores propios (sí, muy guay eso de dar 2.500 euros por bebé... nacido en familioa RICA O POBRE. Estoy convencida que a los Reyes de España les hacía muchísima falta el dinero, si, si... Por cierto, ¿¿de dónde coño sale??, ¿subida de impuestos, o reducción de otros gatos más importantes?). Y todo el mundo, atento a la pantalla.. a un debate que prácticamente podríamos habernos ahorrado, estaba todo tan ensayado que lo mismo daba que fueran Rajoy y Zapatero o dos de mis vecinos.

¿¿Cuánto dinero se han gastado en estilistas, decoradores, los diez cámaras, etc?? ¿Alguien se ha dado cuenta de que ahorrándonos ese dinero prodríamos haber alimentado a medio Mozambique?

De un modo u otro, es precioso ver a los políticos interrumpiéndose, enfadándose, saltándose el protocolo, mintiendo y engañando como los profesionales que son. Luego sales al mundo real y te das cuenta de que en realidad, las personas que te rodean son cojonudas.

PD: Estimado Zapatero: le agradecería que no se dedicara a hablar de supuestos proyectos para mejorar el inglés en España tales como traer a más de 10.000 profesores nativos. El inglés mejoraría bastante si, por ejemplo, nuestros profesores tuvieran una MÍNIMA idea del idioma. ¿Se ha dado usted alguna vuelta por colegios españoles? Hasta Aznar sabe más inglés que los profesores de primaria...

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Raquel ataca de nuevo.

Lanzo un grito alegre cuando el timbre toca. Viernes. Por fin ha acabado toda la semana escolar. Hay pocas cosas mejores que eso. Me levanto de la silla en la que estoy y me dispongo a dirigirme cuatro o cinco filas más atrás, a por mi mochila, cuando...

- Egoime, quédate un momento, quiero hablar contigo- dice Raquel, mi tutora.

No me hace falta saber el motivo. Sigo sin tener poderes paranormales, pero puedo adivinar, punto por punto, el tema de la conversación. Y es que, al comienzo de la clase, Raquel había anunciado que hay "determinados alumnos" que han perdido el derecho a evaluación contínua debido a sus faltas de asistencia. Evitó mirar a la zona en la que yo me encontraba, pero yo supe que se refería a mí. También hubo quien me miró y me indicó, como si yo fuera gilipollas, que la tutora se refería a mí.
En mi antiguo instituto debí de perder hasta el derecho de asistencia a clase, con tanta falta, pero nunca hicieron caso. En este, en cambio, quitan 0,25 puntos del examen por cada RETRASO (de faltas ni hablemos), si llegas tarde a un examen no te dejan hacerlo, y si tienes un 20% de faltas, te quitan los exámenes trimestrales y te examinas únicamente a final de curso. SIEMPRE llevan a cabo sus castigos.

- Te esperamos abajo- dicen E. y M, saliendo de clase.
...
- Bueno, Egoime, supongo que ya sabrás que tienes muchas faltas en historia, por lo que has perdido el derecho a evaluación contínua. Si la profesora te hace un examen trimestral puedes dar gracias, lo hará por decisión propia, como un favor, ya que no está obligada. Si no, te examinarás en junio.

No me molesto en contestar que las clases de historia me vienen muy mal de horario, está claro que como excusa es vomitiva. Se supone que, entre semana, y de 8 am. a 2.30 pm estoy obligada a estar libre de enfermedades y/o asuntos personales que interrumpan mi horario lectivo. La dejo continuar. Tampoco me molesto en indicar que sé que la de historia no me tiene precisamente cariño, y que, desde luego, no me va a hacer ningún favor voluntariamente.

- Por otra parte, ya sabes que vas a repetir curso- indica.
- No voy a repetir- digo con calma.
- Con tres suspensas, no pasas a segundo- discute.
- Ya- acepto.
- Y si piensas que vas a pasar con dos..- añade.
- No. Voy a pasar sólo con una- rebato. Esta frase para la mayoría de la gente es corriente, pero en su rostro se ve que la toma como una ofensa.
- ¿Ah, sí?, ¿se puede saber con cuál?
- Matemáticas- digo, riendo. Menos mal que le indiqué al principio de la conversación sobre mi tic nervioso de la risa, si no, me temo que a estas alturas de la charla estaba de camino a jefatura.
- Ya. Que sepas que aprobar no depende sólo de ti- dice. Y es que, indirectamente, le he comunicado que sé que voy a aprobar su asignatura, que tengo suspensa. Como mi respuesta no le ha gustado, indirectamente me ha contestado que eso lo decidirá ella. Leer entre líneas es vital cuando discutes con tus profesores intentando no faltar demasiado al respeto.

- Lo sé. Pero sé que apruebo, en junio o septiembre.
- Para aprobar tienes que sacar un 5 en el examen. Y ni siquiera eso. En mi asignatura, la nota del examen vale sólo el 80%, y el 80% de cinco es un suspenso. Es más: aunque sacaras un seis, un siete o un ocho.. El 20% de cero es cero, me parece a mi, luego tu nota de comportamiento es un cero, y yo con eso no hago media. Suspenderías. Si quieres aprobar, necesito ver que cambias tu comportamiento y mejora tu actitud.
- En septiembre no hace falta nota por comportamiento. Tampoco buena actitud.
-... Y, si quieres aprobar, más te vale no ir diciendo nada sobre escribir libros.
- ¿Qué?- ¿qué tiene mi tutora en contra de los escritores?, ¿quizá he dicho algo en contra de la SGAE que no le ha gustado?
- No te hagas la tonta: lo que le dijiste a la de historia...
- ¡Ah!, a Esther... sí, ya me acuerdo.
- ... que, encima de no disculparte, te vas jactando por ahí de tu comportamiento..
- ¿¿YO??
- Sí, tú. Te jactaste ante dos personas. Lo escuché yo, y estaba presente otra compañera.

Tras unos segundos de reflexión recuerdo a lo que se refiere. El día de la charla con Esther había dos personas presentes en el aula, una de ellas era E. No comenté con nadie lo sucedido, pero a la salida, sentadas en los bancos, E. hizo un chiste sobre el tema. Yo me reí, y, entre risas (mis risas son imparables) le conté a M., que sentía curiosidad tras el chiste, lo sucedido. Raquel, que no tiene vida propia y se aburre mucho, relacionó mis carcajadas con el tema de la conversación y sacó eso de que me estaba vanagloriando de mis actos. No es cierto que lo hiciera: de haber querido presumir, lo hubiera contado voluntariamente, no hubiera esperado a que alguien sacase el tema.

Tras contestar negativamente a la pregunta de "¿te hemos hecho algo la profesora de mates, la de historia o yo? En estas tres asignaturas vas fatal, mientras que en el resto no tienes problemas", mintiendo claramente (la de mates me ha ridiculizado delante de toda la clase, al igual que la de historia, mientras tú llamas contándole gilipolleces a mi madre.. pero a ver cómo te digo esto a la cara), me voy. Y me arrepiento de no haberle contestado de verdad lo que pienso.

... Sin embargo, es verdad. Este curso, o me compro una buena bolsa de disculpas para regalar a mis profesores (agg! No quiero rebajarme a eso!! No quiero ser tan hipócrita!!) o voy a pasar un veranito cojonudo, entre logaritmos, guerras mundiales y presocráticos...

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Mis findes son diferentes

(Re-publicado por que se me borró ¬¬)

Hubo un tiempo en el que me fastidiaba bastante recordar los fines de semana que pasaba con una vieja amiga, que hace casi un año que dejó de serlo. Me daba, en cierto modo, envidia, por que sé que se lo pasa bien actualmente. Y no es que yo no me divierta, pero.. no sé, supongo que añoraba eso de "el viernes a hacer el gilipollas por la tarde/ el sábado a un pub cercano a seguir haciendo el imbécil".

Hoy, sin embargo, he constatado lo que desde hace tiempo empezaba a darme cuenta. ¡Qué añoranza ni qué niño muerto, si mis findes son cojonudos! Mientras esta amiga sabe exactamente lo que va a hacer en cada momento del viernes, el sábado y el domingo, yo llego el viernes por la tarde y digo "bueno, a ver qué me toca ahora". Hay findes que me quedo en casa, y otros en los que no la piso. Hay domingos que dedico a descansar, y lunes que llego a clase muerta tras tres días sin descanso. Hay veces que me quedo por mi pueblo, o voy al de al lado, o cojo un tren y a saber dónde acabo. Y bien puedo ir con amigos, como con simples colegas, como con notengoniidequien, cuando nos juntamos bastante gente. Y siempre, da lo mismo lo que haga, me lo paso estupendamente. Y mientras mi ex-amiga se dedica a bailar sujetando un cubata en la mano, yo igual estoy de juerga que en el cine, que durmiendo, que jugando al twister en el aparcamiento del Corte Inglés.

Para rematar, hace unos días salió en un periódico local un artículo sobre lo que hacen en su tiempo libre los jóvenes de mi localidad. No coincide prácticamente en nada con lo que hago yo. Y.. ¿sabéis qué?

Me alegro.

No imagino nada más aburrido que ir, obligada por la "presión social", todos los sábados al mismo lugar. Y me parece una gilipollez pasarse amargada todo el finde por que una amiga se haya emborrachado tanto el viernes que acabó en el hospital, obligándome a preocuparme por ella los tres días.

Puede que mis findes sean raros. También son divertidos.

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Y mis lunes, un coñazo.

Dolor en el culo, vaya usted a adivinar de dónde han venido estas agujetas. Alguna herida en el cuerpo que no sé cómo ha aparecido. Pocas ganas de cargar en mi espalda una mochila que pesa más o menos lo mismo que yo.

Y, sobretodo, muchas ganas de dormir.

Me arrastro hasta el armario; me arreglo. Salgo sin desayunar, sin maquillar: hace mucho que decidí que prefería dormir 15 minutos más a cuidar mi salud o el aspecto de mi rostro.

Salgo a la calle. Corriendo. Mi mochila duele. Mis brazos se quejan. Con cansancio, con demasiados kg en el cuerpo (las cenas y comidas de los findes con los amigos pasan factura). Demasiadas grasas, demasiado tabaco, demasiado humo, demasiado mal humor, demasiado se va a resentir mi salud un día de estos. Y encima toca Educación Física. Qué ganas tengo que hacer deporte hoy, que hace frío y llueve, en una pista de baloncesto que resbala...

Dos clases. Bronca de la de mates (juro que un día LA MATO). Recreo. Risas. Comentarios sobre lo que hemos hecho los dos días anteriores. Dos clases. Recreo. Risas. Comentarios sobre lo que haremos el próximo viernes. Dos clases. Finalmente, hora de irnos. Cinco minutos en el hall, cuando nos reunimos todas, nos despedimos. Acompaño un rato a M., hablamos en la esquina, luego ella se va a su casa y yo al bus. Hoy no me vienen a buscra en coche (...)

Decido que, nada más comer, arreglaré un poco mi cuarto, para encontrarlo ordenado cuando regrese a casa. Como. Y no ordeno, lógicamente. Me siento en el suelo de mi dormitorio, en mitad del desorden,y veo un programa sobre cocina, o leo un libro. Cuando llegue por la noche ordenaré. Y luego haré los deberes.

...

Dos clases pueden ser agotadoras, o divertidas. Como es lunes, son lo primero. Estoy muerta de sueño. Dicto ejercicios a mis alumnas con la cara tumbada sobre sus libros de clase. Qué mala profe soy. Pero ellas lo aceptan. Pues vale...

A las siete "y algo", salgo. Me encuentro con T, paseando al perro. Cuelga el teléfono que lleva en la oreja casi pegado, y, durante unos minutos, nos dedicamos a cotillear sobre los tres días precedentes a este. Me encantan estos diez minutos: son mis últimas obligaciones diarias con el mundo. Desde que acaba esta conversación hasta que me levante mañana no tengo que volver a preocuparme de mi aspecto, ni de mi vida, ni de mis aptitudes sociales para sobrellevar conversaciones incómodas. Nada. El mundo sigue girando mientras yo descanso.

...

Con el mp4 a todo volumen regreso a casa. Al llegar, miro el desorden de mi cuarto. Y mis deberes. Y tengo que lavarme el pelo. Y, por supuesto, cambiarme de ropa. Pero no ordeno. Ni estudio. Ni voy a la ducha. Ni me cambio de ropa. Me siento en el suelo. Dedico unos minutos a deprimirme por que mi pelo ha perdido su maravilloso (y criticado) color vino (¿cuándo tendré tiempo de ir a la peluquería?). Dedico unos minutos a quejarme por que no hay nada en la tv. Dedico unos minutos a arrepentirme por haberme metido a bachiller, si no lo hu biera hecho, mañana no tendría que ir a clase.

Recuerdo a alguna de esas amigas que dejaron hace 6 meses los estudios y han decidido volver, y me animo pensando que quizá hice lo correcto.

Me levanto. Me ducho. Vuelvo a mi cuarto.

... Que le den al mundo, y a los deberes, y al desorden. Y a mis kilos de más. Y a la grasa que no debería tomar. Ya me apuntaré a un gimnasio cuando tenga tiempo. Yo ahora, a cenar algo con muchas calorías y rico en grasas; luego, a hacer un poco el ganso en el msn, y a dormir.

(Y mañana, cuando el despertador vuelva a sonar a las 6.30, se puede meter por donde le quepa su sonido vomitivo)

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